Tecnología en el aula: las TIC en el sistema de educación

La nueva sociedad de hoy, la sociedad de la información y conocimiento, requiere de nuevos enfoques formativos que nos permitan “aprender a aprender” para seguir formándonos toda la vida. El aprendizaje de las nuevas tecnologías en una fase temprana del desarrollo educativo juega por tanto un papel fundamental. Contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, interactividad o facilidad en la actualización de contenidos son, por otro lado, algunas de las ventajas que ofrece la introducción de las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas.

La interacción de los padres en el centro.

El papel de los padres en los centros de escolares representa un porcentaje pésimo, puesto que no o bien, muchos no quieren hacerse cargo de esta situación o se les imposibilita la representación de éstos en el centro.

Los padres de alumnos pueden realizar cualquier función en el centro, desde programar excursiones, obras de teatro, fiestas de colegio, carnavales,etc.

En mi recuerdo cabe que en mis años de enseñanza de primaria, en el centro escolar donde lo cursé, había padres que daban mucho esfuerzo por conseguir el bienestar de su hijo/a en el centro y que se creara un ambiente familiar y otros, sin embargo, que no querían hacerse cargo de la situación.

Las causas de la baja participación de padres se debe a que el esfuerzo que se consigue no está remunerado, saben que ese mismo trabajo lo pueden hacer los docentes y así no complicarse.

Las medidas que expongo para solventar esta situación son las siguientes:

-         Aumentar un porcentaje en el centro de padres con participación.

-         Crear actividades para ellos respecto a la participación con niños.

-         Dejar a cargo de éstos teatros, excursiones, etc, para inculcar participación.